Caracterización de la seguridad afectiva que reciben las niñas, niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales y/o con discapacidad mediante procesos de reflexión, testimonio de vida en el ambiente escolar y circuital. -Correspondencia ideológica y dialéctica entre la pedagogía crítica, y la pedagogía del amor, ejemplo y curiosidad. Eje de Formación: Reflexión Pedagógica. Unidad Curricular: Pedagogía del Amor, del ejemplo y la curiosidad

Caracterización de la seguridad afectiva

         LJ: Es un estudiante de 8 años de edad que presenta una condición de síndrome de down, al inicio del año escolar, se pudo evidenciar en el mismo una conducta introvertida presentando dificultad para integrarse en algunas actividades escolares como deporte, trabajos grupales, entre otros. 

     

         Motivo por el cual tome un aprecio por el infante, comencé por ganarme la confianza, para de esa manera junto a sus maestras crear detonantes que conllevara a la integración, que es lo que se quiere con nuestros estudiantes.

    

     No ha sido fácil pero por amor y perseverancia hemos podido ver avances significativos en el, ya se integra mucho mas a la hora de cantar el himno, juega y comparte con sus compañeros.

  

    La experiencia ya mencionada esta enmarcada en el referente teórico N°4, el cual lleva por titulo "Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmación humana" donde dice que todos los educadores nos encontramos día a día personas en proceso de desarrollo y por ende deformación, amar, aprender, crea, descubrir, respetar, socializar, disfrutar, leer, escribir, estudiar, producir, entre otros. Son capacidades humanas.

      Nuestros estudiantes son seres humanos, por lo que tienen el potencial creador de seres humanos. ningún docente debe dudar de esta condición y debe ser garante de crear las condiciones y propiciar en el día a día que estas capacidades se descubran y se potencien.

                                        REFLEXION

      Es importante que todos los docentes tengamos en cuenta que a cada niño se le debe brindar amor, seguridad, que ellos necesitan ser atendidos de forma individual y principalmente hacer todo con amor, que es la base de todo, ya que con amor y perseverancia es posible lograr todo lo que nos propongamos.